by admin | 2019-12-18 | Arduino资讯, Official Blog, STEAM教育资讯, 少儿编程资讯, 激光切割机使用
2019年12月15日，童心制物（Makeblock）携激光切割机激光宝盒、多功能3D打印机mCreate 和智造万物等前沿智能产品亮相“深圳学生创客节（2019）暨第35届深圳市青少年科技创新大赛”。 为全方位展示深圳市中小学科创教育的进展和成效，开启科创教育未来发展的新征程，加强科技创新人才的培养，深圳市教育局、深圳市科学技术协会、共青团深圳市委员会等联合举办了此次创客节。 中国科学技术馆副馆长欧建成、深圳市教育局副局长许建领、深圳市科协副主席张治平等领导和嘉宾出席了活动。 ▲领导等一行人体验激光切割机激光宝盒雕刻...
by admin | 2018-09-17 | 程小奔资讯
“创客教育的内核，应该是教育本身。而丰富的作品，是我们实现教育过程的重要手段。”上周介绍到了程小奔开箱及外表介绍的内容，文章见《在创客老师的眼中，程小奔到底是玩具还是教具？》，接下来小M将继续给大家带来创客老师杨国枫眼中，程小奔的编程功能及课程设计。 杨国枫：教育从业工作者 区域内公立学校创客课程设计顾问 黄冈中学广州学校教育集团创客顾问 黄冈培训中心创客负责人 5年教育从业经验 慧 编 程 测评的是Mac的beta1.4版本...
by admin | 2018-08-03 | Uncategorized
眼前的挖掘机，无需手动操作，全自动化完成挖土流水作业，其所有配件全部采用Makeblock配件，共搭载4个编码电机，3个舵机，并搭载巡线模块，可按照人工设定的路线自动作业，无需人工值守，任务完成后自动停止。 这样一款创新作品，便是来自宁夏育才中学的蒲占福老师制作的人工智能挖掘机。 创造者简介 蒲 占 福 宁夏育才中学创客教育老师、信息技术教师 创客团队负责人 看完了gif图，小伙伴们是不是心痒痒的，很好奇这样的一个人工智能挖掘机到底是怎么创造出来的呢？别急，接下来就和小M一起来看看第一手采访资料吧~ 1、搭建创客实验室...
by admin | 2018-07-18 | Uncategorized
创客（Mak-er）“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“Mak-er”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容，参与实验课题的学生即“创客”。“创客”特指具有创新理念、自主创业的人。 从本意上来说，任何喜欢自己动手制作东西的人都可以称作“创客”，不过现在提到“创客”，往往指的是那些应用科技来改造物件或者创造新的物件的DIY爱好者。...
by admin | 2018-06-08 | STEAM教育资讯, STEAM教育资讯, STEAM教育资讯
创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。 创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为，其主要表现在活动、课程和环境方面。...