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東京大学大学院 山内研究室主催の公開研究会「STEAM夜話 Vol. 4」参加者募集開始!

東京大学大学院 山内研究室主催の公開研究会「STEAM夜話 Vol. 4」参加者募集開始!

 Makeblockは、2020年4月より東京大学大学院 情報学環 山内研究室が行うSTEAM教育に関する研究を支援しています。本研究プロジェクトでは、STEAM教育の研究テーマとして、(1) STEAM教育の歴史・概念・実践の整理、(2) 日本の初等中等教育におけるSTEAM教育のカリキュラム的位置づけ、(3) STEAM教育・教材の評価方法の開発 の3つを設定しています。本研究の中間成果は、「STEAM夜話」という公開研究会の中で紹介されています。これまで、STEAM夜話 Vol.1...

レーザーカッターを活用して作った未来の家 -制作者の小学生にインタビュー

レーザーカッターを活用して作った未来の家 -制作者の小学生にインタビュー

教育向けのレーザーカッターを活用すれば、子どもであっても安全、簡単に質の高い創作活動を行うことができます。今回は、Makeblockが提供するデスクトップ型スマートレーザーカッター「Laserbox」を使った作品と、製品の使用感、そして、ものづくりを通した学びをご紹介します。 画像は、MakeX 2020 東京大会 Spark部門 の「Future Home」というテーマで、世田谷ハツメイカー研究所に通っている慶多くん(当時小6)と奈々さん(同小6)が制作した「大切な家族との時間を安心して過ごせる、空飛ぶ家」という作品です。 1....

Makeblock、ITものづくり教室テックプログレスと業務提携

Makeblock、ITものづくり教室テックプログレスと業務提携

STEAM教育ソリューションを提供するMakeblock Co., Ltd(中国深セン市、創業者CEO:王建軍、以下「Makeblock」)の日本法人 Makeblock Japan 株式会社は、ITものづくり教室事業を展開する株式会社テックプログレス(愛媛県松山市、代表取締役:武田知大、以下「テックプログレス」)と、共同での事業展開を進めるための包括的な提携契約(以下「本提携」)を締結したことを発表します。 ■本提携の背景と目的について...

「個別最適化された学びを実現する」特別支援学校におけるレーザーカッター活用事例

「個別最適化された学びを実現する」特別支援学校におけるレーザーカッター活用事例

本記事は、株式会社LDFとMakeblock Japan株式会社の共催のもと行われた、情報通信総合研究所の平井聡一郎先生と埼玉県の特別支援学校の音楽科教諭の苅田先生による対談の内容をまとめたものです。なお、対談動画はこちらよりご覧いただけます。 1. 教科学習における教材  苅田先生をはじめ多くの先生方が、教育用レーザーカッター「Laserbox」を活用し、数学や音楽など様々な教科の教材を製作されました。教材の製作にあたり、アイデアや工夫されたことについて紹介していただきました。 ・音楽の教材...

小学校におけるレーザーカッターの活用【Laserboxワークショップ開催レポート】

 近年、学校や教育機関でレーザーカッターを活用する事例が増えてきました。本記事は、11月29日(日)に株式会社サカワのご協力を得て、株式会社LDFとMakeblock Japan株式会社が共催したLaserboxワークショップで紹介された、小学校の授業やクラブ活動でレーザーカッターを使った実践例や、「レーザーカッターを使った教育を広めていくには?」と題して展開されたディスカッション内容、レーザーカッター体験会の様子をもとに、開催レポートとしてまとめたものです。 1. 小学校図画工作での実践例...

デスクトップ型レーザーカッター「Laserbox」 個人向け販売を開始

 STEAM教育のソリューションを提供するMakeblock Co., Ltd(以下Makeblock、本社:中国深セン市、創業者CEO:王建軍)の国内販売代理店であるSB C&S株式会社は、Makeblock製のデスクトップ型レーザーカッター「Laserbox(レーザーボックス)」を、2021年1月12日より個人のお客さまにご購入いただける、SoftBank SELECTION オンラインショップでの取り扱いを開始します。 https://youtu.be/00zFay7QkOk...

中学校技術科のプログラミング:「計測・制御」と「ネットワークを利用した双方向性」の知識を生かしてmBotを活用した「問題解決ロボットシステム」の授業実習例

 2020年度より、小学校でプログラミングが必修化になりました。2021年度から全面実施される中学校の新学習指導要領には、「技術・家庭」の授業で扱う「D 情報の技術」で、「計測・制御のプログラミングによる問題の解決」に加えて、新たに「ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミングによる問題の解決」が追加されます。...